Le dialogue pédagogique avec l'élève (édition 1996)

Comment donner aux élèves en difficulté les moyens de progresser et de réussir ? En mettant en œuvre un vrai échange, dont Antoine de La Garanderie propose ici un modèle fondé sur sa pratique et sa connaissance des mécanismes de l'apprentissage, de la mémorisation et de la créativité.