Quelle grammaire enseigner ? : les notions, les procédures de reconnaissance, les difficultés rencontrées, des mises au point théoriques et historiques
Quelle grammaire enseigner ? : les notions, les procédures de reconnaissance, les difficultés rencontrées, des mises au point théoriques et historiques (édition 2009)
de
Jean-Christophe Pellat
Livre d’occasion - Vente entre particuliers
Scolaire, Parascolaire
Pédagogie, Primaire
Hatier
09/09/2009
9782218936982
Résumé
Déterminant possessif ou adjectif possessif ?
Préposition ou adverbe ?
Sujet ou groupe sujet ?
Complément essentiel ou complément circonstanciel ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l'évolution des programmes suscitent de nombreuses interr...
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Déterminant possessif ou adjectif possessif ?
Préposition ou adverbe ?
Sujet ou groupe sujet ?
Complément essentiel ou complément circonstanciel ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l'évolution des programmes suscitent de nombreuses interr...
Lire plusDétails du produit
Titre :
Quelle grammaire enseigner ? : les notions, les procédures de reconnaissance, les difficultés rencontrées, des mises au point théoriques et historiquesAuteur :
Jean-Christophe PellatEAN :
9782218936982Date de publication :
09/09/2009Editeur :
HatierGenre :
Format :
BrochéNombre de pages :
271Hauteur :
26 cmLargeur :
19 cmPoids :
580 grOffre la moins chère :
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Détails du produit
Titre :
Quelle grammaire enseigner ? : les notions, les procédures de reconnaissance, les difficultés rencontrées, des mises au point théoriques et historiquesAuteur :
Jean-Christophe PellatEAN :
9782218936982Date de publication :
09/09/2009Editeur :
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BrochéNombre de pages :
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